为深化落实河北省“学科专业结构调整优化三年大变样”行动要求，推进产教融合与区域产业需求精准对接，2025年3月4日至7日，河北地质大学华信学院执行董事长王璐娜、院长牛建广、副院长王伟率队，监事会监事、工会主席刘军清、教务处处长张淼、财务处处长田宏伟、教师教学发展中心主任张强，实验信息中心主任胡国飞一行8人组成考察交流组，赴深圳技术大学、深圳职业技术大学、广东轻工职业技术大学、广州城市理工学院、浙江工商大学杭州商学院、金华职业技术大学6所高校，重点围绕学科动态调整机制、产业学院共建模式及实验室集群化建设三大方向开展考察交流。
考察组在深圳职业技术大学进行考察交流，深圳职业技术大学由副校长张作泰亲切接待。
考察组深度调研“华为—深技大数字化创新学院”与比亚迪新能源汽车实验室的联合研发模式，重点关注无人机技术研究中心等产教融合示范基地的技术转化路径与行业协会资源整合机制。在座谈会上深入交流专业动态调整案例，包括主干课程优化、岗位技能标准对接等实践经验；探讨基于产业需求预测的专业增设与退出评估机制。
考察组在广州城市理工学院进行考察交流，广州城市理工学院由纪委书记、副校长尚启超，副校长魏德敏亲切接待。
参观汽车、机械实验室，学习校企校企联合实践基地建设的宝贵经验，调研贵校与行业协会、龙头企业的合作机制，在座谈会上深入交流专业动态调整事项。
广州城市理工学院基于产业需求预测的专业增设与退出评估模型，其机械类实验室资源共享机制和跨校学分互认实践，为我院构建区域性实验教学联盟提供制度设计思路。
考察组在广东轻工职业技术大学进行考察交流，广东轻工职业技术大学由副校长廖俊杰亲切接待。
参观国际创意谷，广生科产业学院，校史馆。在座谈会上深入交流对接国家战略需求：落实教育部关于“推动人才培养与经济社会发展供需适配”要求，聚焦电子信息、智能制造等领域，探索专业设置与产业需求的动态匹配机制。
考察组在深圳技术大学进行考察交流，深圳技术大学大数据与互联网学院党总支书记叶建华，副院长傅向华亲切接待。参观深圳技术大学大数据实验室，座谈会中就人工智能概论通识课程开设，大数据相关专业的开设等进行深入探讨。
深圳技术大学大数据实验室的“人工智能+”通识课程建设方案，为我院推进新工科交叉学科提供方法论支撑。
考察组在浙江工商大学杭州商学院进行考察交流，浙江工商大学杭州商学院院长古家军，副院长张世月亲切接待。
参观新商科智慧运营中心，直播共富工坊。在座谈会上，深入交流新商科专业设置与转型相关事项。
浙江工商大学杭州商学院“新商科智慧运营中心”与直播共富工坊项目，通过数字经济模块化课程重构实现人才培养与区域电商生态的深度融合，为我院商科专业转型提供可复制的数字化改造方案。
考察组在金华职业技术大学进行考察交流，金华职业技术大学副校长朱钢国亲切接待。
参观金华精密制造产教园，虚拟仿真实训室，药学实验室，校史馆。座谈会中，就专业结构调整，产教融合等方面深入探讨。
金华职业技术大学精密制造产教园与虚拟仿真实训基地的“校中厂”运营模式，展现药学实验室与区域生物医药企业的联合攻关案例，其研发—教学—生产一体化机制具有显著示范价值。
此次考察为学院高质量发展注入创新动力。通过走访六所高校，考察团深入学习了先进院校在学科动态优化、校企协同育人及实验室集约化管理方面的实践经验，为优化学科专业布局、创新产业学院运行机制、推进实验室集群化建设提供了重要参考。立足此次调研成果，学院将加速推进“教育链—人才链—创新链—产业链”四链深度融合机制建设。围绕河北省“学科专业结构调整优化三年大变样”行动目标，学院将建立动态专业评估机制，向新能源、大健康、智能制造等产业领域转化，助力京津冀协同发展新质生产力培育。
